فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • ادراک الخصائص السيکومتريه لمقياس اساليب تعامل المعلمين کما يدرکها تلاميذ الصف السادس الابتدائى Psychometric properties of the teachers’ treatment styles scale as perceived by sixth grade elementary school pupils [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 67-94]
  • استبصار الخصائص السيکومترية لمقياس استبصار الأمهات باضطراب طيف التوحد [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 29-62]
  • استراتيجيات التنظيم الذاتي فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي في تنمية اليقظة العقلية و مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية Efficacy of a Program based on self Regulation Strategies to develop Mindfulness and meta cognitive Skills of Students of Faculty of Education [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 241-316]
  • استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية: أثرها في التحصيل وتقليل العبء المعرفي الناتج عن تعلم البرمجة ورفع مستوى فاعلية الذات الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ذوي الخلفية الأدبية The digital worked-examples strategy: Its effect on achievement, reducing the cognitive load resulting from Learning Programming, and raising the level of academic [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 175-224]
  • استراتيجية البنتاجرام فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفکير الجغرافي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي The Effectiveness of pentagram strategy to developing Some geographical thinking skills by teaching Social Studies for First-grade middle school Students [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 189-216]
  • استراتيجية المحاکاة - تصحح الأخطاء - خطأ في النطق استخدام استراتيجية المحاکاة في معالجة بعض أخطاء النطق لدى دارسي اللغة الألمانية في المرحلة الإعدادية The use of the simulation strategy to correct some pronunciation mistakes in the GFL- pupils of the preparatory schools Der Einsatz der Simulationsstrategie zum Korrigieren einiger Aussprachefehler bei den DaF- Schülern der Vorbereitungsschulen [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 29-64]
  • استراتيجية "فکر- زاوج- شارک" فاعلية إستراتيجية "فکر – زاوج – شارک – اعرض – قوم" فى تنمية بعدين من أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى [المجلد 26، العدد 7، 2020، الصفحة 137-168]
  • اضطراب الخصائص السيکومترية لمقياس استبصار الأمهات باضطراب طيف التوحد [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 29-62]
  • اضطراب التوحد imitation - communication skills - autism فاعلية التقليد في تحسين بعض مهارات التواصل اللغوي لدي أطفال التوحد Effectiveness of Imitation on enhancing language communication skills for children of Autism [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 63-100]
  • اطفال معاقين عقلياً قابلين للتعلم (8-12) سنة A training program based on motor skills - impulsivity - mentally handicapped children (8-12) years فاعلية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحرکية لخفض الاندفاعية لدى عينة من الاطفال المعاقين عقلياُ القابلين للتعلم The effectiveness of a training program based on some motor skills to reduce impulsive in mentally handicapped children who are learning [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 143-176]
  • اقتصاد المعرفة أثر وحدة دراسية مقترحة قائمة على الاقتصاد المعرفى فى تنمية الثقافة الجغرافية والوعى بالقضايا العالمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى The effect of an existing proposed unit of study based on the knowledge economy on developing geographic culture and awareness of global issues among fifth-grade primary students [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 29-86]
  • الإبداع العلمي برنامج قصصي إلکتروني لتنمية الإبداع العلمي من خلال التثقيف الفلکي لدى طفل الروضة An Electronic Story Program To Develop Scientific Creativity Through Astronomical Education For a Pre-School Child [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 231-310]
  • الاتجاه نحو العمل اليدوي إستراتيجية مقترحة قائمة على المحطات العلمية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تخصص النسيج بالمدرسة الثانوية الصناعية واتجاهاتهم نحو ممارسة العمل اليدوي A proposed Strategy Based on The Scientific Stations for The Development of Visual Thinking in Textile Examination and Analysis for Textile Students at Industrial Secondary School and their Attitudes Towards [المجلد 26، 3.3، 2020، الصفحة 259-318]
  • الأداء تطوير الأداء المؤسسى للمدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء إستراتيجية کايزن للتحسين المستمر [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 29-64]
  • الأداء المؤسسىDeveloping - Kaizen Methodology - The performance - Istitutional performance تطوير الأداء المؤسسى للمدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء إستراتيجية کايزن للتحسين المستمر [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 29-64]
  • الإدارة الإلکترونية دور القيادة الجامعية في تفعيل الإدارة الإلکترونية بمکتبات جامعة الامير سطام بن عبدالعزيز. [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 29-88]
  • الإدراک الحرکى الفروق فى الادراک الحرکى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء بعض المتغيرات ( النوع – مستوى الاعاقة ) [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 169-202]
  • الاستبعاد الاجتماعي ـــ التعليم الثانوي الفني ـــ التهميش الاجتماعي.Social exclusion مظاهر وآثار الاستبعاد الاجتماعي في التعليم الثانوي الفني المصري.. دراسة تحليلية [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 223-295]
  • الاستقلالية بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • الأسلوب المعرفي أثر استخدام المثيرات الکثيفة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربيةالمستقلين والمعتمدين على المجال الادراکي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 29-76]
  • الأسئلة المدمجة بالفيديو التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]
  • الأسئلة مغلقة النهاية - الأسئلة مفتوحة النهاية التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]
  • الأطفال الذاتويين الفروق في الأداء علي مهام نظرية العقل بين الأطفال الذاتويين وذوي متلازمة أسبرجر "دراسة مقارنة" Differences in Performance on Theory of Mind Tasks among Autistic Children and Asperger Syndrome [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 101-134]
  • الأطفال المعاقين عقليا الفروق فى الادراک الحرکى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء بعض المتغيرات ( النوع – مستوى الاعاقة ) [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 169-202]
  • الاطفال ذوى اضطراب التوحد Social communication skills مهارات التفاعل الاجتماعى وعلاقتها بالسلوک النمطى التکرارى لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد Social communication skills and their relationship to repetitive stereotyped behavior of children with autism disorder. [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 285-342]
  • الإعجاز العلمي للقرآن الکريم، التنور الجغرافي، الميل نحو المادة.The scientific miracle of the Holy Qur’an فاعلية وحدة مقترحة في ضوء الإعجاز العلمي للقرآن الکريم على تنمية أبعاد التنور الجغرافي والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية The Effectiveness of Aproposed Unit in The Light of the Scientific Miracle of The Holy Qur’an on Developing The Dimensions of Geographical Enlightenment and The tendency Towards Subject matter Among Preparatory Stage Students. [المجلد 26، 2.4، 2020، الصفحة 227-293]
  • الاقتصاد المعرفيelectronic portfolio - language projects - knowledge economy تصميم حقيبة إلکترونية قائمة على المشروعات اللغوية لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي في اللغة العربية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 171-229]
  • الأقسام التربوية الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • الاکتئاب الفطام النفسي وعلاقته بالاکتئاب لدي طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 26، 4.3، 2020، الصفحة 29-68]
  • الألعاب التعليمية أثر کثافة المثيرات البصرية الرمزية في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 29-60]
  • الألعاب التعليمية أثر أنماط التوجيه في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 97-132]
  • الأمن السيبراني سياسات الأمن السيبراني لتعزيز التحول الرقمي بالجامعات المصرية رؤية مقترحة في ضوء الخبرات العالمية Cybersecurity Policies to Promote Digital Transformation in Egyptian Universities A proposed vision in light of Global Experiences [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 133-200]
  • الأمن النفسي الأمن النفسي وعلاقتة بمعنى الحياة لدى طلاب جامعة 6 أکتوبر Psychological security and its relationship to the meaning of life among 6th October University students [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 427-461]
  • الانتباه الخصائص السيکومترية لمقياس الانتباه لدى طلاب المرحلة الثانوية الازهرية Psychometric properties of attention scale for Al-Azhar high school students [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 129-156]
  • الإنجاز الکاديمى الذکاء الشخصي وعلاقته بالدافعية للإنجاز الأکاديمي لدى الطلبة المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان Personal Intelligence and it's Relation with Motivation for Academic Achievement for Students-Teachers at Faculty of Education,Helwan University [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 117-154]
  • الانخراط في التعلم التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]
  • الاندفاعية فاعلية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحرکية لخفض الاندفاعية لدى عينة من الاطفال المعاقين عقلياُ القابلين للتعلم The effectiveness of a training program based on some motor skills to reduce impulsive in mentally handicapped children who are learning [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 143-176]
  • الأنشطة الطلابية. Psychological flow- Positive self - Student Activities التدفق النفسي وعلاقته بالذات الإيجابية لدى عينة من طلاب الجامعة المشارکين وغير المشارکين في الأنشطة الطلابية Psychological Flow and its Relationship to Positive Self among University Students Participating and not participating in Student Activities. [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 219-280]
  • الأنشطة الفنية (التشکيلية ) ـ الأنشطة الفنية (الموسيقية) ـ الکذبartistic (plastic) activities - artistic (musical) activities أنشطة فنية (تشکيلية ـ موسيقية) مقترحة لحل مشکلة الکذب لدى طفل الروضة [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 217-246]
  • الانفعالات التحصيلية توجهات أهداف الإنجاز وعلاقتها بالانفعالات التحصيلية لدى طلاب التعليم الفنيAchievement gools orientation and their Relation to the Achievment Emotions of Secondary Technical Education Students [المجلد 26، 2.4، 2020، الصفحة 69-106]
  • الانفعالات التحصيليية- المتفوقون أکاديمياً- التحصيل الأکاديمي.Academic emotions الانفعالات التحصيلية لدى طلاب التعليم الفني: دراسة مقارنة بين العاديين والمتفوقين أکاديمياً Achievement Emotions of Secondary Technical Education students: AComparative Study Between Average and High Achievers [المجلد 26، 2.4، 2020، الصفحة 321-348]
  • البرنامج التدريبي الإلکتروني تصميم برنامج تدريبي إلکتروني قائم علي مواقع التواصل الاجتماعي ومهارات التنظيم الذاتي لتنمية الإدراک الأرجونومي والتفکير التأملي وأثره علي تصميم الأثاث الأرجونومي لدي معلمي التعليم التکنولوجي الصناعي [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 251-312]
  • البيئات التعليمية تصميم البيئات التعليمية باستخدام الموديولات في الکيمياء العضوية لتصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدي طلاب المرحلة الثانوية و قياس فاعليتها . Designing Learning Environments Using Modules In Organic Chemistry to correct alternative perceptions of some scientific concepts For Secondary School Students and Measuring its Effectiveness. [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 213-248]
  • التثقيف الفلکي برنامج قصصي إلکتروني لتنمية الإبداع العلمي من خلال التثقيف الفلکي لدى طفل الروضة An Electronic Story Program To Develop Scientific Creativity Through Astronomical Education For a Pre-School Child [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 231-310]
  • التجارب الدولية لسياسات الأمن السيبراني Cybersecurity؛ The digital transformation of universities؛ International experiences of cybersecurity policies سياسات الأمن السيبراني لتعزيز التحول الرقمي بالجامعات المصرية رؤية مقترحة في ضوء الخبرات العالمية Cybersecurity Policies to Promote Digital Transformation in Egyptian Universities A proposed vision in light of Global Experiences [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 133-200]
  • التحدث المتصل برنامج لتنمية مهارات التحدث المتصل للناطقين بغير العربية باستخدام إستراتيجية (أناقش) القائمة على المزج بين دوائر الأدب والتقويم الذاتي وأثره في خفض قلق تعلم اللغة الأجنبية. A program for developing spoken Production skills for non-Arabic speakers using the (LDTAS) strategy based on mixing literature circles and self-Assessment and its impact on reducing [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 109-174]
  • التحصيل استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية: أثرها في التحصيل وتقليل العبء المعرفي الناتج عن تعلم البرمجة ورفع مستوى فاعلية الذات الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ذوي الخلفية الأدبية The digital worked-examples strategy: Its effect on achievement, reducing the cognitive load resulting from Learning Programming, and raising the level of academic [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 175-224]
  • التحصيل الدراسى الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 235-264]
  • التحصيل الدراسىconstructive thinking القيمة التنبؤية للتحصيل الدراسى من التفکير البنائى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 97-130]
  • التحصيل المعرفي استخدام بيئة تعلم افتراضية في تدريس الاقتصاد المنزلي وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التنظيم الذاتي و تحسين جودة الحياة لدى طالبات شعبة التأهيل التربوي بکلية التربية بسوهاج. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 487-547]
  • التحصيل المعرفي أثر اختلاف نمط الأنشطة بالفصل المعکوس فى تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 119-174]
  • التحصيل المعرفى الفورى أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • التحصيل المعرفى المؤجل أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • التحکم الوظيفي المانع الکفاءة السيکومترية لمقياس التحکم الوظيفي المانع للطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 13-60]
  • التحليل العاملى الاستکشافى البنية العاملية لمقياسى الوعى الصوتى والمعرفة الأورثوجرافية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى فى مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 57-108]
  • التحليل العاملى التوکيدى.Phonological Awareness - Orthographic Knowledge البنية العاملية لمقياسى الوعى الصوتى والمعرفة الأورثوجرافية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى فى مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 57-108]
  • التحول الرقمي للجامعات سياسات الأمن السيبراني لتعزيز التحول الرقمي بالجامعات المصرية رؤية مقترحة في ضوء الخبرات العالمية Cybersecurity Policies to Promote Digital Transformation in Egyptian Universities A proposed vision in light of Global Experiences [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 133-200]
  • التخطيط الاستراتيجي متطلبات تفعيل الخطة الاستراتيجية للجامعات المصرية کمدخل لتحسين التصنيف العالمي [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 73-118]
  • التدريب الميداني "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • التدريس الإستراتيجي مستوى توظيف أعضاء هيئة التدريس بجامعة کفر الشيخ لمهارات التدريس الاستراتيجي في الممارسات التدريسية لطلابهم [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 97-134]
  • التدفق النفسي التدفق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافيةPsychological Flow among Female Kindergarten Teachers in the light of Some Demographic Variables [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 73-116]
  • التدفق النفسي التدفق النفسي وعلاقته بالذات الإيجابية لدى عينة من طلاب الجامعة المشارکين وغير المشارکين في الأنشطة الطلابية Psychological Flow and its Relationship to Positive Self among University Students Participating and not participating in Student Activities. [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 219-280]
  • التربية الأسرية فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي في تنمية الشغف بتدوير المستهلکات المنزلية والمثابرة لدى طالبات کلية التربية The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Aesthetic Approach in Developing Passion for Recycling Home Waste and Persistence Among Female Students at Sohag Faculty of Education [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 129-189]
  • التربية الإسلامية تطوير منهج التربية الدينية الإسلامية للصف الأول الإعدادي في ضوء المعايير القومية للجودة [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 177-201]
  • التربية الجنسية.awareness - sexual education الوعي بالتربية الجنسية لدي عينة من التلاميذ في المرحلة العمرية (6-9) في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Awareness of sexual education for a sample of students in the 6-9 age groups in light of some demographic variables [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 219-246]
  • التسامح - قيم تصور مقترح لتضمين قيمة التسامح في منهج التاريخ للصف الثاني الإعدادي [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 463-503]
  • التسويق الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • التصورات البديلة للمفاهيم Learning Environments تصميم البيئات التعليمية باستخدام الموديولات في الکيمياء العضوية لتصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدي طلاب المرحلة الثانوية و قياس فاعليتها . Designing Learning Environments Using Modules In Organic Chemistry to correct alternative perceptions of some scientific concepts For Secondary School Students and Measuring its Effectiveness. [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 213-248]
  • التطوير تطوير الأداء المؤسسى للمدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء إستراتيجية کايزن للتحسين المستمر [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 29-64]
  • التعافي الخصائص السيکومترية لمقياس مؤشرات التعافي من الادمان Psychometric properties of Addiction Recovery Index Scale [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 257-290]
  • التعبير symbolic visual stimuli أثر کثافة المثيرات البصرية الرمزية في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 29-60]
  • التعبير الکتابي electronic games أثر أنماط التوجيه في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 97-132]
  • التعلم الاجتماعى الوجدانى فاعلية التعلم الاجتماعى الوجدانى فى تنمية بعض أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 125-164]
  • التعلم الالکتروني تطبيقات التعلم المخصص في التعليم الثانوي في بعض الخبرات الأجنبية وإمکان الإفادة منها في مصر Applications of Customized learning in secondary education in some foreign experiences and the possibility of benefiting from them in Egypt. [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 203-350]
  • التعلم القائم على المشروعات فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (موجه ذاتيًا- موجه من قبل المعلم) في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإذاعية لطلاب کلية التربية والتنظيم الذاتي لديهم [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 29-150]
  • التعلم المستند إلى المخ (Brain-based learning) فاعلية وحدة مقترحة فى ضوء التعلم المستند إلى المخ لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى The effectiveness of a proposed unit in the light of brain-based learning to develop analytical thinking skills for students of basic education [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 93-142]
  • التعلم الموجه ذاتيًا فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (موجه ذاتيًا- موجه من قبل المعلم) في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإذاعية لطلاب کلية التربية والتنظيم الذاتي لديهم [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 29-150]
  • التعلم الموجه من قبل المعلم فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (موجه ذاتيًا- موجه من قبل المعلم) في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإذاعية لطلاب کلية التربية والتنظيم الذاتي لديهم [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 29-150]
  • التعلم الهجين ، نمط الدمج في التعلم الهجين، مهارات الرياضيات – التفکير البصرى- اطفال الروضة hybrid learning فاعلية نمطين للدمج فى التعلم الهجين فى تنمية مهارات الرياضيات والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The Effectiveness of Using Two Merging Modes of Hybrid Learning in Developing Mathematical Skills and Visual Thinking among Kindergarten Children [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 187-274]
  • التعلم بالاستقصاء فاعلية استخدام استراتيجية الاستقصاء في تنمية المهارات الادراکية للأطفال من وجهه نظر معلمات الروضات الحکومية The effectiveness of applying the inquiry learning on improving cognitive skills for children from the viewpoint of kindergarten teachers [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 97-130]
  • التعلم عن بُعد اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو التعلم عن بُعد في ظل مواجهة جائحة فيروس کورونا المستجد "کوفيد 19" Attitudes of Sultan Qaboos University Students Towards Distance Learning in the light of facing the emerging pandemic of the Corona virus "Covid 19" [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 505-546]
  • التعليم الدولي_ الهوية_ الهوية الثقافية_ التعددية الثقاقية. international education التعليم الدولي بين الهوية الثقافية القومية والتعددية الثقافية: دراسة تحليلية ورؤية نقدية International Education between National Cultural Identity and Multiculturalism: An Analytical Study and Critical Vision [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 141-188]
  • التعليم العالي متطلبات تفعيل الخطة الاستراتيجية للجامعات المصرية کمدخل لتحسين التصنيف العالمي [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 73-118]
  • التعليم في مصر المدرسة الثانوية الشاملة کمدخل للتمکين الفردي والمجتمعي للشباب المصري (تصور مقترح) Comprehensive secondary school as an entry point for individual and societal empowerment of Egyptian youth (Suggested perception) [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 31-99]
  • التعليم قبل الجامعي الارتقاء بمؤشرات التنافسية للتعليم قبل الجامعي في مصر: سيناريوهات استهدافية Raising the competitiveness indicators of pre-university education in Egypt: normative scenarios [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 29-96]
  • التفكير البصري إستراتيجية مقترحة قائمة على المحطات العلمية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تخصص النسيج بالمدرسة الثانوية الصناعية واتجاهاتهم نحو ممارسة العمل اليدوي A proposed Strategy Based on The Scientific Stations for The Development of Visual Thinking in Textile Examination and Analysis for Textile Students at Industrial Secondary School and their Attitudes Towards [المجلد 26، 3.3، 2020، الصفحة 259-318]
  • التفکير البنائي الفروق في أبعاد التفکيرالبنائي لدى طلبة الجامعة فى ضوء النوع والفرقة الدراسية The differences in the dimensions of structural thinking among university students In light of gender and grade [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 117-140]
  • التفکير البنائى القيمة التنبؤية للتحصيل الدراسى من التفکير البنائى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 97-130]
  • التفکير التحليلي (Analytical thinking) فاعلية وحدة مقترحة فى ضوء التعلم المستند إلى المخ لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى The effectiveness of a proposed unit in the light of brain-based learning to develop analytical thinking skills for students of basic education [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 93-142]
  • التفکير الريادي فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل STEM التکاملي في تنمية التفکير الريادي والثقافة العلمية للطالب المعلم شعبة رياضيات أساسي بکلية التربية The Effectiveness of a Suggested Programme based on the Integrated STEM Approach in Developing Entrepreneurial Thinking and Scientific Culture for the Student Teacher, Basic Mathematics Division, Faculty of Education [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 57-132]
  • التقليد فاعلية التقليد في تحسين بعض مهارات التواصل اللغوي لدي أطفال التوحد Effectiveness of Imitation on enhancing language communication skills for children of Autism [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 63-100]
  • التقويم التکويني تقويم (الأقران/الذات) ببيئة الويب التشارکيه وأثرهما في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Effectiveness of the source of formative evaluation in a participatory web environment in developing website design skills for students of the second cycle of basic education [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 67-92]
  • التقويم الذاتي برنامج لتنمية مهارات التحدث المتصل للناطقين بغير العربية باستخدام إستراتيجية (أناقش) القائمة على المزج بين دوائر الأدب والتقويم الذاتي وأثره في خفض قلق تعلم اللغة الأجنبية. A program for developing spoken Production skills for non-Arabic speakers using the (LDTAS) strategy based on mixing literature circles and self-Assessment and its impact on reducing [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 109-174]
  • التلاميذ المتأخرين دراسيًاl أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • التلميحات البصرية أثر أنماط التوجيه في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 97-132]
  • التماثل التنظيمي الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • التمکين الفردي المدرسة الثانوية الشاملة کمدخل للتمکين الفردي والمجتمعي للشباب المصري (تصور مقترح) Comprehensive secondary school as an entry point for individual and societal empowerment of Egyptian youth (Suggested perception) [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 31-99]
  • التمکين المجتمعي. comprehensive secondary school المدرسة الثانوية الشاملة کمدخل للتمکين الفردي والمجتمعي للشباب المصري (تصور مقترح) Comprehensive secondary school as an entry point for individual and societal empowerment of Egyptian youth (Suggested perception) [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 31-99]
  • التمکين النفسي العوامل المسهمة في بناء التمکين النفسي في مرحلة المراهقة "نظرياً" Contributing Factors of Establishing Psychological Empowerment in Adolescence “Theoretically” [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 133-180]
  • التمويل بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • التنظيم الذاتي.The web projects فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (موجه ذاتيًا- موجه من قبل المعلم) في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإذاعية لطلاب کلية التربية والتنظيم الذاتي لديهم [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 29-150]
  • التنمية المهنية تطبيقات التعلم المخصص في التعليم الثانوي في بعض الخبرات الأجنبية وإمکان الإفادة منها في مصر Applications of Customized learning in secondary education in some foreign experiences and the possibility of benefiting from them in Egypt. [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 203-350]
  • التواصل اللغوي فاعلية التقليد في تحسين بعض مهارات التواصل اللغوي لدي أطفال التوحد Effectiveness of Imitation on enhancing language communication skills for children of Autism [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 63-100]
  • التواصل اللغوى الشفهى - أطفال الروضة متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. International and Arabic standards for second language teaching - oral linguistic communication - for kind مهارات التواصل اللغوى الشفهى اللازمة لأطفال الروضة (متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى) فى ضوء المعايير الدولية والعربية لتعليم اللغة الثانية [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 77-132]
  • التوافق الاجتماعي الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية The differences in social adjustment and self-confidence are university students in the home country before and after mastering a second language [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • التوافق الاجتماعي الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • التوافق الأسري إدمان الإنترنت وعلاقته بالتوافق الأسري لدي الجنسين [المجلد 26، العدد 7، 2020، الصفحة 209-262]
  • التوافق المهني " العوامل المسهمة في التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية" [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 87-128]
  • الثبات linguistic intelligence؛ Validity؛ Reliability الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء اللغوي لدي طلاب المرحلة الجامعية Psychometric Features of linguistic Intelligence Scale [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 181-212]
  • الثبات Moral intelligence الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للأطفال من(9-12) سنة Psychometric Features of Moral Intelligence Scale for Children (9 to 12)years [المجلد 26، 3.1، 2020، الصفحة 109-144]
  • الثقافة التنظيمية الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • الثقافة الجغرافية أثر وحدة دراسية مقترحة قائمة على الاقتصاد المعرفى فى تنمية الثقافة الجغرافية والوعى بالقضايا العالمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى The effect of an existing proposed unit of study based on the knowledge economy on developing geographic culture and awareness of global issues among fifth-grade primary students [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 29-86]
  • الثقافة العلمية. Integrated STEM Approach؛ Entrepreneurial Thinking؛ Scientific Culture فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل STEM التکاملي في تنمية التفکير الريادي والثقافة العلمية للطالب المعلم شعبة رياضيات أساسي بکلية التربية The Effectiveness of a Suggested Programme based on the Integrated STEM Approach in Developing Entrepreneurial Thinking and Scientific Culture for the Student Teacher, Basic Mathematics Division, Faculty of Education [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 57-132]
  • الثقافة الغذائية تصميم برنامج مقترح في الثقافة الغذائية لتنمية الوعي الغذائي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي Designing a proposed program in nutritional culture to develop Nutrition awareness for second year Preparatory Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 29-60]
  • الثقة بالنفس الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية The differences in social adjustment and self-confidence are university students in the home country before and after mastering a second language [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • الثقة بالنفس الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • الثقة بالنفس - الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. Psychological Fitness - Self-Confidence - Educable Mentally Retarded Children اللياقة النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 255-284]
  • الحکمة الإختبارية الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 235-264]
  • الحوکمة بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • الخرائط الذهنية الإلكترونية أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • الخصائص السيکومترية الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير البنائي لطلبة الجامعة [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 29-62]
  • الخصائص السيکومترية الخصائص السيکومترية لمقياس الانتباه لدى طلاب المرحلة الثانوية الازهرية Psychometric properties of attention scale for Al-Azhar high school students [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 129-156]
  • الدافعية الذکاء الشخصي وعلاقته بالدافعية للإنجاز الأکاديمي لدى الطلبة المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان Personal Intelligence and it's Relation with Motivation for Academic Achievement for Students-Teachers at Faculty of Education,Helwan University [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 117-154]
  • الدافعية العقلية اثر الهلع من جائحة کورونا على الدافعية العقلية لدى طلاب جامعة حلوان ذوي أساليب التعلم المختلفة [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 169-250]
  • الدافعية للإنجاز.Social Emotional Learning - Achievement Motivation فاعلية التعلم الاجتماعى الوجدانى فى تنمية بعض أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 125-164]
  • الدافعية للإنجاز.The “Think- Pair- Share” Strategy - Achievement Motivation فاعلية إستراتيجية "فکر – زاوج – شارک – اعرض – قوم" فى تنمية بعدين من أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى [المجلد 26، العدد 7، 2020، الصفحة 137-168]
  • الدراسات الاجتماعية فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفکير الجغرافي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي The Effectiveness of pentagram strategy to developing Some geographical thinking skills by teaching Social Studies for First-grade middle school Students [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 189-216]
  • الذات الإيجابية التدفق النفسي وعلاقته بالذات الإيجابية لدى عينة من طلاب الجامعة المشارکين وغير المشارکين في الأنشطة الطلابية Psychological Flow and its Relationship to Positive Self among University Students Participating and not participating in Student Activities. [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 219-280]
  • الذکاء الأخلاقي الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للأطفال من(9-12) سنة Psychometric Features of Moral Intelligence Scale for Children (9 to 12)years [المجلد 26، 3.1، 2020، الصفحة 109-144]
  • الذکاء الشخصى الذکاء الشخصي وعلاقته بالدافعية للإنجاز الأکاديمي لدى الطلبة المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان Personal Intelligence and it's Relation with Motivation for Academic Achievement for Students-Teachers at Faculty of Education,Helwan University [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 117-154]
  • الذکاء الشخصى الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الشخصى لدى تلاميذ التعليم الابتدائى Psychometric Properties of the personal intelligence standard of primary school students [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 155-180]
  • الذکاء اللغوي الفروق في مستوي ما وراء الذاکرة ومستوي الذکاء اللغوي لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل في اللغة الإنجليزية. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 405-434]
  • الذکاء اللغوي الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء اللغوي لدي طلاب المرحلة الجامعية Psychometric Features of linguistic Intelligence Scale [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 181-212]
  • السلوکيات النمطيه مهارات التفاعل الاجتماعى وعلاقتها بالسلوک النمطى التکرارى لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد Social communication skills and their relationship to repetitive stereotyped behavior of children with autism disorder. [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 285-342]
  • الشعور بالسعادة - الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. Psychomotor Skills - Happiness - Educable Mentally Retarded Children المهارات النفس حرکية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 217-254]
  • الشغف فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي في تنمية الشغف بتدوير المستهلکات المنزلية والمثابرة لدى طالبات کلية التربية The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Aesthetic Approach in Developing Passion for Recycling Home Waste and Persistence Among Female Students at Sohag Faculty of Education [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 129-189]
  • الصدق الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للأطفال من(9-12) سنة Psychometric Features of Moral Intelligence Scale for Children (9 to 12)years [المجلد 26، 3.1، 2020، الصفحة 109-144]
  • الصدق الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء اللغوي لدي طلاب المرحلة الجامعية Psychometric Features of linguistic Intelligence Scale [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 181-212]
  • الصمود النفسي الفروق في الصمود النفسي لطلاب المرحلة الثانوية وفقاً لبعض المتغيرات الديمغرافية Differences in Psychological Resilience of Secondary School Students According to some Demographic Variables [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 175-218]
  • الصور واللوحات الفنية التاريخية -الصف الثالث الإعدادي Suggested Unit - Historical photographs and paintings - 3rd preparatory grade تصميم وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الصور واللوحات الفنية التاريخية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي Design a suggested unit in history based on pictures and historical art paintings for the third preparatory grade students [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 281-298]
  • الضغوط النفسية "الضغوط النفسية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الإبتدائى" : "Psychological stress and its relationship to the psychological resilience of a sample Third graders" [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 253-283]
  • الطلاب المتفوقين عقلياً cognitive flexibility المرونة المعرفية وعلاقتها بالکفاءة الأکاديمية المدرکة لدى الطلاب المتفوقين عقلياً بکلية التربية Cognitive Flexibility and its relation to Perceived Academic Efficacy among Talented Students of College of Education [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 121-164]
  • العاديين.test Wiseness الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 235-264]
  • العالم العربي بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • العبء المعرفي استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية: أثرها في التحصيل وتقليل العبء المعرفي الناتج عن تعلم البرمجة ورفع مستوى فاعلية الذات الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ذوي الخلفية الأدبية The digital worked-examples strategy: Its effect on achievement, reducing the cognitive load resulting from Learning Programming, and raising the level of academic [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 175-224]
  • العبء المعرفى أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • العبء المعرفى، التحکم الذاتى، الاتجاهات نحو مهنة التدريس.Cognitive Load العبء المعرفي وعلاقته بالتحکم الذاتي واتجاهات طلاب کلية التربية نحو مهنة التدريس Cognitive Load and its Relationship with self – Control and Directions of Faculty of Education Students Towards Teaching Profession [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 247-311]
  • الفروق النوعية - الکفاءة التواصلية الفروق النوعية في الکفاءة التواصلية لعينة من الأطفال بطيئ التعلم [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 225-274]
  • الفطام النفسي الفطام النفسي وعلاقته بالاکتئاب لدي طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 26، 4.3، 2020، الصفحة 29-68]
  • الفهم العميق التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]
  • القصة الإلکترونية برنامج قصصي إلکتروني لتنمية الإبداع العلمي من خلال التثقيف الفلکي لدى طفل الروضة An Electronic Story Program To Develop Scientific Creativity Through Astronomical Education For a Pre-School Child [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 231-310]
  • القيادة الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • القيادة الجامعية دور القيادة الجامعية في تفعيل الإدارة الإلکترونية بمکتبات جامعة الامير سطام بن عبدالعزيز. [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 29-88]
  • القيادة الخادمة القيادة الخادمة مدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية للعاملين بالمدارس الحکومية فى محافظة الفيوم [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 29-110]
  • القيادة المتوازنة تنمية القيادة لدى معلمي المدارس الإبتدائية بجمهورية مصر العربية في ضوء القيادة المتوازنة Developing Leadership of primary schools, teachers in Arab Republic of Egypt in the light of Balanced Leadership [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 277-398]
  • الکتاب الإلکتروني التفاعلي أنماط الإبحار (الخطي – الشبکي – القائمة) في الکتاب الإلکتروني التفاعلي وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الواقع المعزز لدى طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود Navigation Patterns types (Linear- Menu –Network) in the Interactive e-Book and their Impact on developing skills of Producing Augmented Reality among Students of College of Education, at King Saud University [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 167-238]
  • الکفاءة الأکاديمية المدرکة المرونة المعرفية وعلاقتها بالکفاءة الأکاديمية المدرکة لدى الطلاب المتفوقين عقلياً بکلية التربية Cognitive Flexibility and its relation to Perceived Academic Efficacy among Talented Students of College of Education [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 121-164]
  • الکفاءة الذاتية "الکفاءةالذاتية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية" "Self-efficacy and its relationship to psychological resilience in a sample of primary school [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 225-256]
  • الکفاءة السيکومترية.inhibitor functional control - psychometric competence الکفاءة السيکومترية لمقياس التحکم الوظيفي المانع للطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 13-60]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم المخصص تطبيقات التعلم المخصص في التعليم الثانوي في بعض الخبرات الأجنبية وإمکان الإفادة منها في مصر Applications of Customized learning in secondary education in some foreign experiences and the possibility of benefiting from them in Egypt. [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 203-350]
  • الکلمات المفتاحية : الخصائص السيکومترية الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الشخصى لدى تلاميذ التعليم الابتدائى Psychometric Properties of the personal intelligence standard of primary school students [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 155-180]
  • الکلمات المفتاحية: خرائط العقل- الفهم العميق – مهارات حل المشکلات الفيزيائية الکمية والکيفية- المرحلة الثانوية. Key words: mind maps فاعلية استخدام خرائط العقل في تنمية الفهم العميق ومهارات حل المشکلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. The Effectiveness of Using Mind Maps in Developing Deep Understanding and Physical Problem-Solving Skills among First Secondary Students [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 29-108]
  • اللغة الثانية social adjustment- self-confidence الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • اللغة الثانيةsocial adjustment- self-confidence الفروق في التوافق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى طلاب وطالبات الجامعة في الموطن الأصلي قبل وبعد إتقان لغة ثانية The differences in social adjustment and self-confidence are university students in the home country before and after mastering a second language [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 87-132]
  • اللياقة النفسية اللياقة النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 255-284]
  • المتغيرات الديموجرافية.: intellectual immunity المناعة الفکرية وعلاقتها بسلوک إدمان الهواتف الذکية لدى شرائح متباينة من طلاب کلية التربية جامعة حلوان Intellectual immunity and its relations to the behavior of Smart phone addiction with various segments of the students of the Faculty of Education, Halwan University abstract [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 135-186]
  • المتغيرات الديموجرافية: vocational awareness - kindergarten teachers - demographic variables الوعى المهنى لدى عينة من معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية The professional awareness of a sample of kindergarten teachers in light of some demographic changes [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 65-124]
  • المتفوقين دراسيا الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 235-264]
  • المثابرة.Home economics فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي في تنمية الشغف بتدوير المستهلکات المنزلية والمثابرة لدى طالبات کلية التربية The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Aesthetic Approach in Developing Passion for Recycling Home Waste and Persistence Among Female Students at Sohag Faculty of Education [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 129-189]
  • المثيرات البصرية الرمزية أثر کثافة المثيرات البصرية الرمزية في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 29-60]
  • المحطات العلمية إستراتيجية مقترحة قائمة على المحطات العلمية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تخصص النسيج بالمدرسة الثانوية الصناعية واتجاهاتهم نحو ممارسة العمل اليدوي A proposed Strategy Based on The Scientific Stations for The Development of Visual Thinking in Textile Examination and Analysis for Textile Students at Industrial Secondary School and their Attitudes Towards [المجلد 26، 3.3، 2020، الصفحة 259-318]
  • المدارس الحکومية Servant leadership؛ Quality of the workers' career life؛ Government schools القيادة الخادمة مدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية للعاملين بالمدارس الحکومية فى محافظة الفيوم [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 29-110]
  • المدخل الجمالي فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي في تنمية الشغف بتدوير المستهلکات المنزلية والمثابرة لدى طالبات کلية التربية The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Aesthetic Approach in Developing Passion for Recycling Home Waste and Persistence Among Female Students at Sohag Faculty of Education [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 129-189]
  • المدرسة الإبتدائية.balanced leadership تنمية القيادة لدى معلمي المدارس الإبتدائية بجمهورية مصر العربية في ضوء القيادة المتوازنة Developing Leadership of primary schools, teachers in Arab Republic of Egypt in the light of Balanced Leadership [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 277-398]
  • المدرسة الثانوية الشاملة المدرسة الثانوية الشاملة کمدخل للتمکين الفردي والمجتمعي للشباب المصري (تصور مقترح) Comprehensive secondary school as an entry point for individual and societal empowerment of Egyptian youth (Suggested perception) [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 31-99]
  • المدرسة الثانوية الصناعية إستراتيجية مقترحة قائمة على المحطات العلمية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تخصص النسيج بالمدرسة الثانوية الصناعية واتجاهاتهم نحو ممارسة العمل اليدوي A proposed Strategy Based on The Scientific Stations for The Development of Visual Thinking in Textile Examination and Analysis for Textile Students at Industrial Secondary School and their Attitudes Towards [المجلد 26، 3.3، 2020، الصفحة 259-318]
  • المراهقة.: family communication patterns – adolescence أنماط التواصل الأسري الأکثر شيوعًا کما يدرکها عينة من الأبناء المراهقين The Most Prevalent Family Communication Patterns as Perceived by a Sample of Adolescent Offspring [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 31-65]
  • المرحلة الثانوية أثر بنية النص اللغوي و نوع التعليم على تمکن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الکتابة [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 29-100]
  • المرونة العقلية – التفکير الإيجابى - الصمود النفسى . Mental Flexibility فعالية برنامج تدريبي قائم عـلى المرونـة العـقــلـيـة في تـنـمـيـة التفکير الإيجابى والصمـود النفسى لدى طالبات الجامعة The Effectiveness of A Training Program Based on Mental Flexibility in The Development of Positive Thinking and Psychological Resilience of Female Student at University [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 29-96]
  • المرونة المعرفية المرونة المعرفية وعلاقتها بالکفاءة الأکاديمية المدرکة لدى الطلاب المتفوقين عقلياً بکلية التربية Cognitive Flexibility and its relation to Perceived Academic Efficacy among Talented Students of College of Education [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 121-164]
  • المرونة المعرفية-النوع-التخصص الدراسي-الکفاءة الأکاديمية المدرکة-الطلاب المتفوقين عقليا Cognitive Flexibility - Gender - Academic Specialization - Perceived Academic Efficac الفروق في المرونة المعرفية في ضوء مستويات مختلفة من الکفاءة الأکاديمية المدرکة لدى الطلاب المتفوقين عقليا بکلية التربية The Differences in Cognitive Flexibility in the light of Different Levels of Perceived Academic Efficacy among Talented Students of College of Education. [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 165-206]
  • المرونة النفسية "الکفاءةالذاتية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية" "Self-efficacy and its relationship to psychological resilience in a sample of primary school [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 225-256]
  • المرونة النفسية. Psychological stress- psychological resilience "الضغوط النفسية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الإبتدائى" : "Psychological stress and its relationship to the psychological resilience of a sample Third graders" [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 253-283]
  • المشاركة "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • المعايير الدولية والعربية لتعليم اللغة الثانية مهارات التواصل اللغوى الشفهى اللازمة لأطفال الروضة (متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى) فى ضوء المعايير الدولية والعربية لتعليم اللغة الثانية [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 77-132]
  • المعرفة الأورثوجرافية البنية العاملية لمقياسى الوعى الصوتى والمعرفة الأورثوجرافية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى فى مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 57-108]
  • المعلومات الرسومية أثر استخدام المثيرات الکثيفة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربيةالمستقلين والمعتمدين على المجال الادراکي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 29-76]
  • المعلومات الرسومية العلاقة بين کثافة المثيرات المنخفضة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية والأسلوب المعرفي على تنمية التحصيل بمهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 29-72]
  • المکتبات الجامعية دور القيادة الجامعية في تفعيل الإدارة الإلکترونية بمکتبات جامعة الامير سطام بن عبدالعزيز. [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 29-88]
  • الممارسات التدريسيةEmotional regulation - Executive functions - Academic competence - Social competence - Attention deficit disorder hyperactivity مستوى توظيف أعضاء هيئة التدريس بجامعة کفر الشيخ لمهارات التدريس الاستراتيجي في الممارسات التدريسية لطلابهم [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 97-134]
  • المناعة الفکرية المناعة الفکرية وعلاقتها بسلوک إدمان الهواتف الذکية لدى شرائح متباينة من طلاب کلية التربية جامعة حلوان Intellectual immunity and its relations to the behavior of Smart phone addiction with various segments of the students of the Faculty of Education, Halwan University abstract [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 135-186]
  • المنهج الإثنوجرافي.Organizational identity الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • المهارات أنماط الإبحار (الخطي – الشبکي – القائمة) في الکتاب الإلکتروني التفاعلي وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الواقع المعزز لدى طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود Navigation Patterns types (Linear- Menu –Network) in the Interactive e-Book and their Impact on developing skills of Producing Augmented Reality among Students of College of Education, at King Saud University [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 167-238]
  • المهارات الأساسية لتصميم شبکات الحاسب الآلي فاعلية نمط التحفيز في بيئة محاکاة تعليمية الکترونية في تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبکات الحاسب الآلي لدى طالبات کلية الابتکار التقني بدولة الامارات : "The Effectiveness of the Gamification Pattern in an Electronic Educational Simulation Environment in Developing the Basic Skills for Designing Computer Networks among Female Students of the College of Technological [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 61-122]
  • المهارات النفس حرکية المهارات النفس حرکية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 217-254]
  • المهمشين الفروق فى صعوبات القراءة بين التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والمهمشين فى المرحلة الابتدائية The Differences in Dyslexia between Children With Learning Disabilities and the Marginalized at Primary Stage [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 109-148]
  • المواجهة الروحية المواجهة الروحية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدي أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 191-272]
  • الموديولات التعليمية تصميم البيئات التعليمية باستخدام الموديولات في الکيمياء العضوية لتصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدي طلاب المرحلة الثانوية و قياس فاعليتها . Designing Learning Environments Using Modules In Organic Chemistry to correct alternative perceptions of some scientific concepts For Secondary School Students and Measuring its Effectiveness. [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 213-248]
  • الناطقون بغير العربية.Spoken Production برنامج لتنمية مهارات التحدث المتصل للناطقين بغير العربية باستخدام إستراتيجية (أناقش) القائمة على المزج بين دوائر الأدب والتقويم الذاتي وأثره في خفض قلق تعلم اللغة الأجنبية. A program for developing spoken Production skills for non-Arabic speakers using the (LDTAS) strategy based on mixing literature circles and self-Assessment and its impact on reducing [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 109-174]
  • الهلع من کورونا اثر الهلع من جائحة کورونا على الدافعية العقلية لدى طلاب جامعة حلوان ذوي أساليب التعلم المختلفة [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 169-250]
  • الهوية التنظيمية الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • الواقع المعزز Navigation patterns أنماط الإبحار (الخطي – الشبکي – القائمة) في الکتاب الإلکتروني التفاعلي وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الواقع المعزز لدى طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود Navigation Patterns types (Linear- Menu –Network) in the Interactive e-Book and their Impact on developing skills of Producing Augmented Reality among Students of College of Education, at King Saud University [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 167-238]
  • الوظيفة الإستراتيجية بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • الوعي الوعي بالتربية الجنسية لدي عينة من التلاميذ في المرحلة العمرية (6-9) في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Awareness of sexual education for a sample of students in the 6-9 age groups in light of some demographic variables [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 219-246]
  • الوعى الصوتى البنية العاملية لمقياسى الوعى الصوتى والمعرفة الأورثوجرافية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى فى مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 57-108]
  • الوعي الغذائي تصميم برنامج مقترح في الثقافة الغذائية لتنمية الوعي الغذائي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي Designing a proposed program in nutritional culture to develop Nutrition awareness for second year Preparatory Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 29-60]
  • الوعى المهنى الوعى المهنى لدى عينة من معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية The professional awareness of a sample of kindergarten teachers in light of some demographic changes [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 65-124]
  • الوعى بالقضايا العالمية .Suggested unit of study - Knowledge economy - Geographic culture - Awareness of global issues أثر وحدة دراسية مقترحة قائمة على الاقتصاد المعرفى فى تنمية الثقافة الجغرافية والوعى بالقضايا العالمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى The effect of an existing proposed unit of study based on the knowledge economy on developing geographic culture and awareness of global issues among fifth-grade primary students [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 29-86]
  • اليقظة العقلية فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي في تنمية اليقظة العقلية و مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية Efficacy of a Program based on self Regulation Strategies to develop Mindfulness and meta cognitive Skills of Students of Faculty of Education [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 241-316]

ب

  • برنامج تدريبى قائم على المهارات الحرکية فاعلية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحرکية لخفض الاندفاعية لدى عينة من الاطفال المعاقين عقلياُ القابلين للتعلم The effectiveness of a training program based on some motor skills to reduce impulsive in mentally handicapped children who are learning [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 143-176]
  • برنامج صن رايز SON دراسة مقارنة لمهارة التواصل اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر في ضوء برنامج صن رايز SON –RISE A comparative study of verbal communication skill in children with autism and children with Asperger's syndrome considering the Son-rise program [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 313-339]
  • برنامج مقترح تصميم برنامج مقترح في الثقافة الغذائية لتنمية الوعي الغذائي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي Designing a proposed program in nutritional culture to develop Nutrition awareness for second year Preparatory Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 29-60]
  • بناء القدرة القيادية تنمية القيادة لدى معلمي المدارس الإبتدائية بجمهورية مصر العربية في ضوء القيادة المتوازنة Developing Leadership of primary schools, teachers in Arab Republic of Egypt in the light of Balanced Leadership [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 277-398]
  • بيئات التعلم الافتراضية استخدام بيئة تعلم افتراضية في تدريس الاقتصاد المنزلي وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التنظيم الذاتي و تحسين جودة الحياة لدى طالبات شعبة التأهيل التربوي بکلية التربية بسوهاج. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 487-547]
  • بيئة التعلم البنائية بيئة التعلم البنائية وأنماط الإستثارة الفائقة وتحمل الغموض المعرفي كمنبئات بفاعلية الذات اإلبداعية لدى طالب مدارس STEM الثانوية The Constructive Learning Environment, Overexcitability Patterns and Cognitive Ambiguity Tolerance as Predictiors of Creative Self-Efficacy among Secondary Students of STEM Schools [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 239-348]
  • بيئة الفصل المعکوس أثر اختلاف نمط الأنشطة بالفصل المعکوس فى تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 119-174]
  • بيئة الفصل المقلوب التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]
  • بيئة واقع معزز.ability technology skills تصميم نمط بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات تکنولوجيا القدرة والتخيل العلمى لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 26، 8.2، 2020، الصفحة 377-395]

ت

  • تحمل الغموض المعرفي بيئة التعلم البنائية وأنماط الإستثارة الفائقة وتحمل الغموض المعرفي كمنبئات بفاعلية الذات اإلبداعية لدى طالب مدارس STEM الثانوية The Constructive Learning Environment, Overexcitability Patterns and Cognitive Ambiguity Tolerance as Predictiors of Creative Self-Efficacy among Secondary Students of STEM Schools [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 239-348]
  • تصنيف الجامعات متطلبات تفعيل الخطة الاستراتيجية للجامعات المصرية کمدخل لتحسين التصنيف العالمي [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 73-118]
  • تصور مقترح .Tolerance- Values - Suggested proposal Emotional تصور مقترح لتضمين قيمة التسامح في منهج التاريخ للصف الثاني الإعدادي [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 463-503]
  • تطبيقات الموبايل الذكية "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • تطويرمحتوي المنهج تطوير منهج التربية الدينية الإسلامية للصف الأول الإعدادي في ضوء المعايير القومية للجودة [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 177-201]
  • تلاميذ التعليم الابتدائى الخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الشخصى لدى تلاميذ التعليم الابتدائى Psychometric Properties of the personal intelligence standard of primary school students [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 155-180]
  • تلاميذ الصف الأول الإعدادي.pentagram strategy - geographical thinking skills - Social Studies -First-grade middle school Students فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفکير الجغرافي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي The Effectiveness of pentagram strategy to developing Some geographical thinking skills by teaching Social Studies for First-grade middle school Students [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 189-216]
  • تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. : a proposed program - nutritional culture - nutrition awareness تصميم برنامج مقترح في الثقافة الغذائية لتنمية الوعي الغذائي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي Designing a proposed program in nutritional culture to develop Nutrition awareness for second year Preparatory Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 29-60]
  • تلاميذ الصف السادس الابتدائى الخصائص السيکومتريه لمقياس اساليب تعامل المعلمين کما يدرکها تلاميذ الصف السادس الابتدائى Psychometric properties of the teachers’ treatment styles scale as perceived by sixth grade elementary school pupils [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 67-94]
  • تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى Primary education pupils) ) فاعلية وحدة مقترحة فى ضوء التعلم المستند إلى المخ لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى The effectiveness of a proposed unit in the light of brain-based learning to develop analytical thinking skills for students of basic education [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 93-142]
  • توجهات أهداف الإنجاز توجهات أهداف الإنجاز وعلاقتها بالانفعالات التحصيلية لدى طلاب التعليم الفنيAchievement gools orientation and their Relation to the Achievment Emotions of Secondary Technical Education Students [المجلد 26، 2.4، 2020، الصفحة 69-106]
  • توقيت تقديم الأسئلة المدمجة بالفيديو التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 29-140]

ج

  • جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز.university leadership دور القيادة الجامعية في تفعيل الإدارة الإلکترونية بمکتبات جامعة الامير سطام بن عبدالعزيز. [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 29-88]
  • جامعة زايد فاعلية نمط التحفيز في بيئة محاکاة تعليمية الکترونية في تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبکات الحاسب الآلي لدى طالبات کلية الابتکار التقني بدولة الامارات : "The Effectiveness of the Gamification Pattern in an Electronic Educational Simulation Environment in Developing the Basic Skills for Designing Computer Networks among Female Students of the College of Technological [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 61-122]
  • جامعة عين شمس الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]
  • جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19)Distance Learning اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو التعلم عن بُعد في ظل مواجهة جائحة فيروس کورونا المستجد "کوفيد 19" Attitudes of Sultan Qaboos University Students Towards Distance Learning in the light of facing the emerging pandemic of the Corona virus "Covid 19" [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 505-546]
  • جودة الحياة Virtual learning environment استخدام بيئة تعلم افتراضية في تدريس الاقتصاد المنزلي وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التنظيم الذاتي و تحسين جودة الحياة لدى طالبات شعبة التأهيل التربوي بکلية التربية بسوهاج. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 487-547]
  • جودة الحياة الوظيفية القيادة الخادمة مدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية للعاملين بالمدارس الحکومية فى محافظة الفيوم [المجلد 26، 2.2، 2020، الصفحة 29-110]
  • جودة الحياة الوظيفية- کلية التربية جامعة الفيوم- جائزة المؤسسة الحکومية المتميزة - الخبرة الکنديةQuality of the Work Life (QWL) - Faculty of Education تحسين جودة الحياة الوظيفية للإداريين بکلية التربية جامعة الفيوم کأحد متطلبات جائزة "المؤسسة الحکومية المتميزة" بالاستفادة من الخبرة الکندية Improving the Quality of the Work life of Administrators at the Faculty of Education - Fayoum University ، As One of the Requirements for The "Distinguished Governmental Institution" Award Benefiting from The Canadian Experience. [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 89-240]
  • جودة المنتج "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • جيرهارت هاوبتمان مظاهر الفساد الناتج عن حرکة التصنيع من خلال مسرحية"قبل شروق الشمس" لجيرهارت هاوبتمان Aspekte der Dekadenz als Folge der Industrialisierung im Gerhart Hauptmanns Drama "Vor Sonnenaufgang" [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 1-28]

ح

  • حقيبة إلکترونية -المشروعات اللغوية تصميم حقيبة إلکترونية قائمة على المشروعات اللغوية لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي في اللغة العربية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 171-229]

خ

  • خصائص سيکومترية الخصائص السيکومترية لمقياس قلق المستقبل لتلاميذ مدارس المجتمع [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 63-96]

د

  • دراسة اللغة الألمانية کلغة أجنبية simulation strategy - error corrector - pronunciation error استخدام استراتيجية المحاکاة في معالجة بعض أخطاء النطق لدى دارسي اللغة الألمانية في المرحلة الإعدادية The use of the simulation strategy to correct some pronunciation mistakes in the GFL- pupils of the preparatory schools Der Einsatz der Simulationsstrategie zum Korrigieren einiger Aussprachefehler bei den DaF- Schülern der Vorbereitungsschulen [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 29-64]
  • دراما مظاهر الفساد الناتج عن حرکة التصنيع من خلال مسرحية"قبل شروق الشمس" لجيرهارت هاوبتمان Aspekte der Dekadenz als Folge der Industrialisierung im Gerhart Hauptmanns Drama "Vor Sonnenaufgang" [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 1-28]
  • دوائر الأدب برنامج لتنمية مهارات التحدث المتصل للناطقين بغير العربية باستخدام إستراتيجية (أناقش) القائمة على المزج بين دوائر الأدب والتقويم الذاتي وأثره في خفض قلق تعلم اللغة الأجنبية. A program for developing spoken Production skills for non-Arabic speakers using the (LDTAS) strategy based on mixing literature circles and self-Assessment and its impact on reducing [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 109-174]

ذ

ر

  • رياض الأطفال.inquiry learning فاعلية استخدام استراتيجية الاستقصاء في تنمية المهارات الادراکية للأطفال من وجهه نظر معلمات الروضات الحکومية The effectiveness of applying the inquiry learning on improving cognitive skills for children from the viewpoint of kindergarten teachers [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 97-130]

س

  • سلوک إدمان الهواتف الذکية المناعة الفکرية وعلاقتها بسلوک إدمان الهواتف الذکية لدى شرائح متباينة من طلاب کلية التربية جامعة حلوان Intellectual immunity and its relations to the behavior of Smart phone addiction with various segments of the students of the Faculty of Education, Halwan University abstract [المجلد 26، 9.2، 2020، الصفحة 135-186]
  • سمات الشخصية .Spiritual coping المواجهة الروحية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدي أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 191-272]
  • سيناريوهات استهدافية الارتقاء بمؤشرات التنافسية للتعليم قبل الجامعي في مصر: سيناريوهات استهدافية Raising the competitiveness indicators of pre-university education in Egypt: normative scenarios [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 29-96]

ص

  • صعوبات التعبير الکتابي الخصائص السيکومترية لمقياسي صعوبات التعبير الکتابي الوظيفي( للتلخيص)، وصعوبات التعبير الإبداعي( للمقالة) لدى المراهقين [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 131-198]
  • صعوبات التعبير الکتابي الإبداعي Learning Disability الخصائص السيکومترية لمقياسي صعوبات التعبير الکتابي الوظيفي( للتلخيص)، وصعوبات التعبير الإبداعي( للمقالة) لدى المراهقين [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 131-198]
  • صعوبات التعبير الکتابي الوظيفي الخصائص السيکومترية لمقياسي صعوبات التعبير الکتابي الوظيفي( للتلخيص)، وصعوبات التعبير الإبداعي( للمقالة) لدى المراهقين [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 131-198]
  • صعوبات التعلم الخصائص السيکومترية لمقياسي صعوبات التعبير الکتابي الوظيفي( للتلخيص)، وصعوبات التعبير الإبداعي( للمقالة) لدى المراهقين [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 131-198]
  • صعوبات القراءة الفروق فى صعوبات القراءة بين التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والمهمشين فى المرحلة الابتدائية The Differences in Dyslexia between Children With Learning Disabilities and the Marginalized at Primary Stage [المجلد 26، 4.2، 2020، الصفحة 109-148]

ط

  • طفل الروضة • Electronic story برنامج قصصي إلکتروني لتنمية الإبداع العلمي من خلال التثقيف الفلکي لدى طفل الروضة An Electronic Story Program To Develop Scientific Creativity Through Astronomical Education For a Pre-School Child [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 231-310]
  • طلاب التعليم الصناعى تصميم نمط بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات تکنولوجيا القدرة والتخيل العلمى لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 26، 8.2، 2020، الصفحة 377-395]
  • طلاب التعليم الفني.: achievement emotions توجهات أهداف الإنجاز وعلاقتها بالانفعالات التحصيلية لدى طلاب التعليم الفنيAchievement gools orientation and their Relation to the Achievment Emotions of Secondary Technical Education Students [المجلد 26، 2.4، 2020، الصفحة 69-106]
  • طلاب الجامعة .constructive thinking الفروق في أبعاد التفکيرالبنائي لدى طلبة الجامعة فى ضوء النوع والفرقة الدراسية The differences in the dimensions of structural thinking among university students In light of gender and grade [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 117-140]
  • طلاب الجامعة.Coping Styles of Stressful Life Events أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بمفهوم الذات لدي طلاب الجامعة Coping Styles of Stressful Life Events and it's Relation to Self-Concept among University Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 159-204]
  • طلاب الجامعةPsychological weaning - Depression – The University students الفطام النفسي وعلاقته بالاکتئاب لدي طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 26، 4.3، 2020، الصفحة 29-68]
  • طلاب الجامعة.Self-Regulation Strategies فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي في تنمية اليقظة العقلية و مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية Efficacy of a Program based on self Regulation Strategies to develop Mindfulness and meta cognitive Skills of Students of Faculty of Education [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 241-316]
  • طلاب المرحلة الثانويةInternet Addiction إدمان الإنترنت وعلاقته بالتوافق الأسري لدي الجنسين [المجلد 26، العدد 7، 2020، الصفحة 209-262]
  • طلاب المرحلة الثانوية.Psychological Resilience الفروق في الصمود النفسي لطلاب المرحلة الثانوية وفقاً لبعض المتغيرات الديمغرافية Differences in Psychological Resilience of Secondary School Students According to some Demographic Variables [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 175-218]
  • طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية.psychometric characteristics الخصائص السيکومترية لمقياس الانتباه لدى طلاب المرحلة الثانوية الازهرية Psychometric properties of attention scale for Al-Azhar high school students [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 129-156]
  • طلاب تكنولوجيا التعليم "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • طلاب جامعة 6 أکتوبر psychological security؛ the meaning of life؛ October 6 University students الأمن النفسي وعلاقتة بمعنى الحياة لدى طلاب جامعة 6 أکتوبر Psychological security and its relationship to the meaning of life among 6th October University students [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 427-461]
  • طيف التوحد.Insight- Disorder- Autism Spectrum الخصائص السيکومترية لمقياس استبصار الأمهات باضطراب طيف التوحد [المجلد 26، 5.3، 2020، الصفحة 29-62]

ع

  • عمليات العلم learning areas strategy & science processes فاعلية إستراتيجية الأرکان التعليمية لتدريس مادة النشاط العلمي لتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي Effectiveness of the learning areas strategy to develop science processes for third-grade primary school pupils. [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 399-426]

ف

  • فاعلية، البرنامج التدريبي القائم على أنشطة نادي الميکانيکا، مهارات التفکير التحليلي.effectiveness فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة نادي الميکانيکا في تنمية بعض مهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي The effectiveness of a training program based on the activities of the Mechanics Club in developing some analytical thinking skills for sixth graders students [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 231-295]
  • فاعلية الذات الإبداعية بيئة التعلم البنائية وأنماط الإستثارة الفائقة وتحمل الغموض المعرفي كمنبئات بفاعلية الذات اإلبداعية لدى طالب مدارس STEM الثانوية The Constructive Learning Environment, Overexcitability Patterns and Cognitive Ambiguity Tolerance as Predictiors of Creative Self-Efficacy among Secondary Students of STEM Schools [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 239-348]
  • فاعلية الذات الأکاديمية.Digital Worked - Examples Strategy استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية: أثرها في التحصيل وتقليل العبء المعرفي الناتج عن تعلم البرمجة ورفع مستوى فاعلية الذات الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ذوي الخلفية الأدبية The digital worked-examples strategy: Its effect on achievement, reducing the cognitive load resulting from Learning Programming, and raising the level of academic [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 175-224]
  • فساد مظاهر الفساد الناتج عن حرکة التصنيع من خلال مسرحية"قبل شروق الشمس" لجيرهارت هاوبتمان Aspekte der Dekadenz als Folge der Industrialisierung im Gerhart Hauptmanns Drama "Vor Sonnenaufgang" [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 1-28]

ق

  • قبل شروق الشمس مظاهر الفساد الناتج عن حرکة التصنيع من خلال مسرحية"قبل شروق الشمس" لجيرهارت هاوبتمان Aspekte der Dekadenz als Folge der Industrialisierung im Gerhart Hauptmanns Drama "Vor Sonnenaufgang" [المجلد 26، 1.3، 2020، الصفحة 1-28]
  • قلق المستقبل الخصائص السيکومترية لمقياس قلق المستقبل لتلاميذ مدارس المجتمع [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 63-96]
  • قيادة المعلم تنمية القيادة لدى معلمي المدارس الإبتدائية بجمهورية مصر العربية في ضوء القيادة المتوازنة Developing Leadership of primary schools, teachers in Arab Republic of Egypt in the light of Balanced Leadership [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 277-398]

ک

  • کثافة المثيرات أثر کثافة المثيرات البصرية الرمزية في الألعاب الألکترونية فى تنمية مهارات التعبير باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية [المجلد 26، 10.2، 2020، الصفحة 29-60]
  • کثافة المثيرات البصرية أثر استخدام المثيرات الکثيفة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربيةالمستقلين والمعتمدين على المجال الادراکي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 29-76]
  • کثافة المثيرات البصرية العلاقة بين کثافة المثيرات المنخفضة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية والأسلوب المعرفي على تنمية التحصيل بمهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 29-72]
  • کلية التربية الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بکلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية- دراسة إثنوجرافية The Organizational Identity of The Educational Departments of the Faculty of Education, Ain Shams University in the Arab Republic of Egypt An Ethnographic Study [المجلد 26، 4.1، 2020، الصفحة 283-417]

ل

م

  • ما وراء الذاکرة الفروق في مستوي ما وراء الذاکرة ومستوي الذکاء اللغوي لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل في اللغة الإنجليزية. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 405-434]
  • متلازمة أسبرجر. Theory of Mind الفروق في الأداء علي مهام نظرية العقل بين الأطفال الذاتويين وذوي متلازمة أسبرجر "دراسة مقارنة" Differences in Performance on Theory of Mind Tasks among Autistic Children and Asperger Syndrome [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 101-134]
  • محفزات الألعاب "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • مدارس المجتمع الخصائص السيکومترية لمقياس قلق المستقبل لتلاميذ مدارس المجتمع [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 63-96]
  • مدخل STEM التکاملي فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل STEM التکاملي في تنمية التفکير الريادي والثقافة العلمية للطالب المعلم شعبة رياضيات أساسي بکلية التربية The Effectiveness of a Suggested Programme based on the Integrated STEM Approach in Developing Entrepreneurial Thinking and Scientific Culture for the Student Teacher, Basic Mathematics Division, Faculty of Education [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 57-132]
  • مراحل الخطة الاستراتيجية Higher education - strategic planning - university classification - stages of the strategic plan متطلبات تفعيل الخطة الاستراتيجية للجامعات المصرية کمدخل لتحسين التصنيف العالمي [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 73-118]
  • مرتفعو ومنخفضو التحصيل الدراسي .metamemory الفروق في مستوي ما وراء الذاکرة ومستوي الذکاء اللغوي لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل في اللغة الإنجليزية. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 405-434]
  • مرحلة المراهقة Psychological Empowerment العوامل المسهمة في بناء التمکين النفسي في مرحلة المراهقة "نظرياً" Contributing Factors of Establishing Psychological Empowerment in Adolescence “Theoretically” [المجلد 26، 6.2، 2020، الصفحة 133-180]
  • مصادر التعلم الرقمية.Info Graphic العلاقة بين کثافة المثيرات المنخفضة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية والأسلوب المعرفي على تنمية التحصيل بمهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 29-72]
  • مصادر التعلم الرقمية.: Info Graphic - Intensity of Visual Stimuli - Digital Learning Resource أثر استخدام المثيرات الکثيفة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربيةالمستقلين والمعتمدين على المجال الادراکي [المجلد 26، 5.4، 2020، الصفحة 29-76]
  • مصر. : competitiveness indicators؛ pre-university education؛ normative scenarios الارتقاء بمؤشرات التنافسية للتعليم قبل الجامعي في مصر: سيناريوهات استهدافية Raising the competitiveness indicators of pre-university education in Egypt: normative scenarios [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 29-96]
  • معايير القومية للجودة.Curriculum Content Development تطوير منهج التربية الدينية الإسلامية للصف الأول الإعدادي في ضوء المعايير القومية للجودة [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 177-201]
  • معلمات رياض الأطفال الوعى المهنى لدى عينة من معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية The professional awareness of a sample of kindergarten teachers in light of some demographic changes [المجلد 26، 9.1، 2020، الصفحة 65-124]
  • معلمات رياض الأطفال- المتغيرات الديموغرافية.Psychological Flow التدفق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافيةPsychological Flow among Female Kindergarten Teachers in the light of Some Demographic Variables [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 73-116]
  • معلمي التربية الخاصة.Vocational Adjustment " العوامل المسهمة في التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية" [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 87-128]
  • معنى الحياة الأمن النفسي وعلاقتة بمعنى الحياة لدى طلاب جامعة 6 أکتوبر Psychological security and its relationship to the meaning of life among 6th October University students [المجلد 26، 5.2، 2020، الصفحة 427-461]
  • مفهوم الذات أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بمفهوم الذات لدي طلاب الجامعة Coping Styles of Stressful Life Events and it's Relation to Self-Concept among University Students [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 159-204]
  • مقياس الخصائص السيکومتريه لمقياس اساليب تعامل المعلمين کما يدرکها تلاميذ الصف السادس الابتدائى Psychometric properties of the teachers’ treatment styles scale as perceived by sixth grade elementary school pupils [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 67-94]
  • مقياس التفکير البنائي Psychometric properties الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير البنائي لطلبة الجامعة [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 29-62]
  • ملف الإنجاز "ملف إنجاز قائم على محفزات الألعاب ببيئة تطبيقات الموبايل الذكية وأثره على المشاركة وجودة المنتج لدى طلاب التدريب الميداني بقسم تكنولوجيا التعليم" [المجلد 26، 3.2، 2020، الصفحة 445-525]
  • مهارات ادراکية فاعلية استخدام استراتيجية الاستقصاء في تنمية المهارات الادراکية للأطفال من وجهه نظر معلمات الروضات الحکومية The effectiveness of applying the inquiry learning on improving cognitive skills for children from the viewpoint of kindergarten teachers [المجلد 26، 12.3، 2020، الصفحة 97-130]
  • مهارات التخيل تصميم نمط بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات تکنولوجيا القدرة والتخيل العلمى لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 26، 8.2، 2020، الصفحة 377-395]
  • مهارات التفاعل الاجتماعى مهارات التفاعل الاجتماعى وعلاقتها بالسلوک النمطى التکرارى لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد Social communication skills and their relationship to repetitive stereotyped behavior of children with autism disorder. [المجلد 26، 1.1، 2020، الصفحة 285-342]
  • مهارات التفكير البصرى أثر تدريس العلوم بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفى الفورى والمؤجل وتنمية مهارات التفكير البصرى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى المتأخرين دراسيًا [المجلد 26، 11.2، 2020، الصفحة 311-382]
  • مهارات التفکير الجغرافي فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفکير الجغرافي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي The Effectiveness of pentagram strategy to developing Some geographical thinking skills by teaching Social Studies for First-grade middle school Students [المجلد 26، العدد 8، 2020، الصفحة 189-216]
  • مهارات التلخيص الکتابي أثر استراتيجية (SCAMPER) في تنمية مهارات التلخيص الکتابي باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي يالمدارس الرسمية لغات. The Effect of SCAMPER Strategy on Developing EFL Summary Writing Skills for the Third Year Governmental Language Preparatory School Students [المجلد 26، 8.2، 2020، الصفحة 69-115]
  • مهارات التنظيم الذاتي - الإدراک الأرجونومي - التفکير التأملي - الأثاث الأرجونومي - معلم التعليم التکنولوجي الصناعيElectronic Training Program - Social Media تصميم برنامج تدريبي إلکتروني قائم علي مواقع التواصل الاجتماعي ومهارات التنظيم الذاتي لتنمية الإدراک الأرجونومي والتفکير التأملي وأثره علي تصميم الأثاث الأرجونومي لدي معلمي التعليم التکنولوجي الصناعي [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 251-312]
  • مهارات التنظيم الذاتي للتعلم استخدام بيئة تعلم افتراضية في تدريس الاقتصاد المنزلي وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التنظيم الذاتي و تحسين جودة الحياة لدى طالبات شعبة التأهيل التربوي بکلية التربية بسوهاج. [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 487-547]
  • مهارات الکتابة).Linguistic text structure أثر بنية النص اللغوي و نوع التعليم على تمکن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الکتابة [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 29-100]
  • مهارات إنتاج البرامج الإذاعية فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (موجه ذاتيًا- موجه من قبل المعلم) في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإذاعية لطلاب کلية التربية والتنظيم الذاتي لديهم [المجلد 26، 2.3، 2020، الصفحة 29-150]
  • مهارات تصميم مواقع الويب )( participatory web environment - formative evaluation - web design skills) تقويم (الأقران/الذات) ببيئة الويب التشارکيه وأثرهما في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Effectiveness of the source of formative evaluation in a participatory web environment in developing website design skills for students of the second cycle of basic education [المجلد 26، 11.1، 2020، الصفحة 67-92]
  • مهارات تکنولوجيا القدرة تصميم نمط بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات تکنولوجيا القدرة والتخيل العلمى لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 26، 8.2، 2020، الصفحة 377-395]
  • مهارات فهم المقروء أثر بنية النص اللغوي و نوع التعليم على تمکن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الکتابة [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 29-100]
  • مهارات ما وراء المعرفة فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي في تنمية اليقظة العقلية و مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية Efficacy of a Program based on self Regulation Strategies to develop Mindfulness and meta cognitive Skills of Students of Faculty of Education [المجلد 26، 12.2، 2020، الصفحة 241-316]
  • مواقع التواصل الاجتماعي تصميم برنامج تدريبي إلکتروني قائم علي مواقع التواصل الاجتماعي ومهارات التنظيم الذاتي لتنمية الإدراک الأرجونومي والتفکير التأملي وأثره علي تصميم الأثاث الأرجونومي لدي معلمي التعليم التکنولوجي الصناعي [المجلد 26، 7.2، 2020، الصفحة 251-312]
  • مؤشرات التنافسية الارتقاء بمؤشرات التنافسية للتعليم قبل الجامعي في مصر: سيناريوهات استهدافية Raising the competitiveness indicators of pre-university education in Egypt: normative scenarios [المجلد 26، 6.3، 2020، الصفحة 29-96]

ن

  • نظرية العقل الفروق في الأداء علي مهام نظرية العقل بين الأطفال الذاتويين وذوي متلازمة أسبرجر "دراسة مقارنة" Differences in Performance on Theory of Mind Tasks among Autistic Children and Asperger Syndrome [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 101-134]
  • نمط الأنشطة أثر اختلاف نمط الأنشطة بالفصل المعکوس فى تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، 10.1، 2020، الصفحة 119-174]
  • نمط التحفيز- بيئة المحاکاة التعليمية الإلکترونية فاعلية نمط التحفيز في بيئة محاکاة تعليمية الکترونية في تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبکات الحاسب الآلي لدى طالبات کلية الابتکار التقني بدولة الامارات : "The Effectiveness of the Gamification Pattern in an Electronic Educational Simulation Environment in Developing the Basic Skills for Designing Computer Networks among Female Students of the College of Technological [المجلد 26، 12.1، 2020، الصفحة 61-122]
  • نمط تقديم محتوى الکتروني مهارات التعبير الکتابي Type of delivering electronic content أثر نمط تقديم المحتوى الإلکتروني في تنمية مهارات التعبير الکتابي باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 26، العدد 7، 2020، الصفحة 169-208]
  • نوع التعليم أثر بنية النص اللغوي و نوع التعليم على تمکن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الکتابة [المجلد 26، 2.1، 2020، الصفحة 29-100]

و

  • وحدة دراسية مقترحة أثر وحدة دراسية مقترحة قائمة على الاقتصاد المعرفى فى تنمية الثقافة الجغرافية والوعى بالقضايا العالمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى The effect of an existing proposed unit of study based on the knowledge economy on developing geographic culture and awareness of global issues among fifth-grade primary students [المجلد 26، العدد 5، 2020، الصفحة 29-86]
  • وحدة مقترحة تصميم وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الصور واللوحات الفنية التاريخية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي Design a suggested unit in history based on pictures and historical art paintings for the third preparatory grade students [المجلد 26، 6.1، 2020، الصفحة 281-298]
  • وظيفة الإدارة بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • وظيفة التشغيل بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]
  • وظيفة المعلومات بناء منظور استراتيجى لحوکمة مؤسسات التعليم العالى فى العالم العربي على ضوء الاستقلالية الجامعية والمحاسبية [المجلد 26، 1.4، 2020، الصفحة 277-350]